——2016级顶岗实习回访工作纪实

2019年2月26日，在学校隆重举行的2016级学生实习就业招聘会上，同学们积极参加面试，陆续开始了为期一个学期的顶岗实习。近一个月的时间过去了，他们在企业实习的情况怎么样了呢？能适应严格规范的工作要求吗？身体情况和心理素质能适应工作环境吗？在企业实习的过程中对于自我的专业技能提升情况如何呢？暖心回访，能够架起一座学生、企业与学校密切交流的彩虹桥。

一、学校通过实名负责制对学生每月进行回访，落实管理与指导实习职责。每一名学生对应一位老师，负责回访的老师要了解所认领学生的实习状况、在企业的表现、对岗位的认识、对工作的适应情况以及企业对学生的认可程度等，实地指导学生顶岗实习，促进学生专业能力和职业素养的提升，同时加强校企合作的沟通。

二、在回访过程中，老师们受到了各企业负责人的热情接待，带着回访的老师到车间看望顶岗实习的同学们，实地查看他们的工作状态。经过了解，不少学生初入职场，目前还在不断调整状态适应职场环境，随着学校回访老师的到来，为同学们及时地做思想引导和学业督促，同学们感受到有学校的专业技术老师在身边做技术指导和就业指导，内心更加踏实和安定，同时企业也感受到我们学校对学生的重视。初入职场的学生们感受到了学校老师的关心和鼓励，意识到自己的表现也代表着学校的形象，因此自身有责任更加努力地实习。有的同学见到亲切的老师，会激动地诉说着在职场工作中的感受，老师们也愿意倾听学生们在实习工作中的感悟和心声。有的同学告诉老师，实习工作比起在校学习要辛苦得多，压力大得多。老师们这样引导同学们，从学校到社会、从学生到职业人的转变都要经历一个过渡期。面对陌生的环境与压力，首先要学会自我调节，在心理上给自己鼓励，逐渐融入到新的环境；面对生活、学习与工作上的困难，要体现出自己的学习能力与主动性，并叮嘱大家牢记一点，不管是心态、生活和专业技术上，都可以随时寻求老师们的支持和帮助。

三、回访时，老师们和学生进行交流的同时也得到了各企业负责人的热烈欢迎和大力支持。在和用人单位的沟通中了解我校的实习学生们在企业的表现，和正式员工间的差距，需要努力的方向在哪里以及企业是否愿意提供更多的机会给学生。各用人单位纷纷表示非常愿意和我校长期合作，同时期望我校能有更多的优秀毕业生输送到企业中去。

通过实习跟踪走访，学校加强了与用人单位的沟通与协调，对于了解企业人才需求和质量要求，积极做好学生就业指导，拓宽毕业生就业市场发挥了积极的促进作用。